三天后,广电局与教工委,先后把两份材料送到了江临舟的办公桌上。
广电局报来的是:《西域边疆史专题节目制作方案》及经费预算,。
教工委报来的是:《西域边疆历史人物志编写方案》及经费预算。
两份材料都写得规范详实,方案本身经过了充分论证。
但江临舟翻到最后一页时,目光都停在了同一个位置上。
钱。
广电局的方案里,十二集专题片制作费用、三分钟预告片、新媒体短视频的动画制作,合计报了四百六十万。
教工委的方案里,清代卷编写费、专家审稿费、史料核查差旅费、出版资助,合计报了九十万。
而且这还是清代卷的预算,后面还有其他年代卷的预算,预估加起来也差不多要四五百万。
两项加在一起,差不多就要千万。
江临舟靠在椅背上,把两份预算表重新看了一遍。
他来戈壁省之后,就下去调研了。
宣传部的年度预算,陈卫疆是比照往年常规审报的。
当时他主要是在调研,也没有新的想法。
预算就由陈卫疆,按照上一年度的框架代拟。
调研回来后,他在预算审核结果上签字确认。
预算里,有广电局的常规节目制作费,有教工委的常规工作经费。
没有“西域边疆史专题节目”和“西域边疆历史人物志”这两个新增项目。
江临舟拿起电话,先拨了黄远航。
“黄局长,方案我看过了,预算也看了。
你们这个四百六十万,打算从哪里出?”
黄远航在电话那头,回答得很干脆。
“部长,我们广电局今年的节目制作费预算里,有几个常规栏目的经费还有结余。
把这些结余归拢一下,再压缩一下计划外开支,应该能凑出两百来万。
剩下的部分,想从局里的设备维护费和差旅费,以及后续电视台广告费里调剂。”
江临舟听完,没有立刻回应。
“也就是说,你们打算从现有经费里东拼西凑?”
“是的。
每个部门都会有计划外的事情,一般都是这么操作的,年底再统一平衡一下账目就行。”
“设备维护费和差旅费挪用了,那设备保养和外出采访怎么办?”
黄远航,顿了一下。
“应该也能应付过去。实在不行,下半年,再申请追加。”
江临舟没有继续追问,只是说了一句“我知道了”,然后挂断了电话。
接着,江临舟又拨了方铭。
方铭的回答与黄远航类似:教工委这边没有专项经费,打算从高校思政课建设经费和社科研究经费里各调剂一部分。
再压缩一些常规会议和培训的开支,把九十万凑出来。
江临舟听到这里,对方铭提醒道。
“方铭同志,你们从高校思政课经费里挪钱编历史人物志,教育厅那边会怎么看?”
方铭在电话那头,沉默了两秒。
“教育厅那边可能会有些意见,但协调一下应该问题不大。”
接着,江临舟又问了一个问题。
“这还只是需要比较急切的清代卷,其他朝代卷呢?你们计划从哪里挤?”
方铭给出的答复是:其他朝代卷是一个长期工作,可以留到明年的预算申请中,今年先做计划准备工作。
江临舟听了他的说法,挂断了电话。
两份预算加在一起一共近千万,就算编写工作周期长,可以分段进行,但今年也需要六百万。
六百万,如果放任黄远航和方铭各自去“东拼西凑”,会带来三个问题。
第一,广电局的设备维护费被压缩,下半年设备出故障需要维修时,没有经费保障。
第二,教工委从思政课经费里挪钱,教育厅会有意见,可能影响两个部门后续的合作关系。
第三,年底统一平衡账目的做法,本质上是把今年的开支压力转移到年底的追加申请上。
如果年底申请不顺利,就会出现项目做到一半没钱继续的局面。
江临舟想了想,给黄远航和方铭分别回了一条消息。
“方案先放我这里。
经费的事我来想办法,你们不用从现有经费里挪了。”
黄远航收到消息后,在办公室里愣了好一会儿。
他跟了那么多年的宣传部。
从来都是被分管领导追着问“能不能少要点”“能不能从现有经费里挤一挤”。
从来没有遇到过主动说:“经费我来想办法”的领导。
方铭收到消息时正在教工委办公室,看完后沉默了片刻。
他在教工委工作时,也接触过不少上级部门。
遇到新增项目,最常见的情况是让下
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