幽时夜雨作品 名义：怎么就进步了？害苦我了！全文阅读简介:名义：怎么就进步了？害苦我了！最新章节 第611章 党校要田国富来当副校长(第2页/共2页)
名义：怎么就进步了？害苦我了！ 第611章 党校要田国富来当副校长(第2页/共2页)
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如果这份报告是纪委的要求，那这个措辞的放置，确实值得注意。”
沈之文听完方明远的话，没有立刻评价，在脑子里重读了一遍那句话。
“擅于团结同志，协调各方关系。”
他抬起头，语气平稳，带着初步判断的节奏。
“田国富同志的这句话，本身是符合事实的。
但这句话出现在评估报告中，并且被作为后续讨论的参考依据之一。
如果田国富同志自己当时没有预料到，这句话会被不同的人以不同的方式理解。
那说明他在写这份报告时，可能没有充分评估到这句话，在跨系统流转中可能产生的解读差异。”
会议室里安静了片刻，方明远再次开口。
“田国富同志的这句话，在后续的跨系统讨论中被援引了多次。
如果党校要对外传达一个立场：课堂辩论记录，不应作为干部思想倾向的评估依据。
那我们是不是可以用田国富同志，在江临舟评估报告中的用语，来调整一下田国富同志的下一步工作安排。”
方明远的话说完后，会议室里安静的时间比刚才更长了一些。
谢成志先放下笔，看向沈之文。
方明远一直都是惟沈校长马首是瞻的，这就是不是方明远的提议，而是沈之文的提议。
“你的意思是，把田国富同志调进党校系统？”
方明远点了点头，补充道。
“党校在干部教育和思想建设领域，需要充实具有丰富地方纪委工作经验的同志。
以补充党校在党纪教育和干部纪律意识培养方面的教学力量。
田国富同志在纪委的工作经历，正好符合这个岗位的需求。
田国富同志进入党校，他的行为将被限定在党校的工作框架内。
他将以副校长的身份参与教学管理工作。”
沈之文没有说话，把面前的材料向前推了推。
谢成志思索了一下，没有反对，反而再进一步补充道。
“如果党校以充实教学管理力量为由，建议田国富同志进入党校系统任职。
那他在党校的工作方式，就只能由党校的教学管理流程来确定。”
沈之文听完后，安静了片刻，然后开口。
“党校作为干部教育机构，确实需要一位在干部纪律意识培养方面有经验的同志，来充实教学力量。
田国富同志在纪委的工作经历，以及他在江临舟评估报告中展现的专业判断力，也说明他具备担任这个岗位的能力。
这件事需要按程序推进，会后由人事处拟定一份推荐建议，经校委会讨论通过后，按程序报中组部。”
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