穿越者大军的一员作品 穿越之后我带领国家登临宇宙之巅全文阅读简介:穿越之后我带领国家登临宇宙之巅最新章节 第25章 决定在初中“适当展露天赋”(第3页/共4页)
穿越之后我带领国家登临宇宙之巅 第25章 决定在初中“适当展露天赋”(第3页/共4页)
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这种人，林小镜知道怎么应对：认真、守时、完成所有要求。不需要讨好他——他不吃这一套。不需要在他面前表现“天才”——他不看重这个。他看重的是态度——认真、负责、不敷衍。
她的新人设——“有潜力的好学生”——在张明远这种人面前，不需要刻意表演。只需要做好学生该做的事：上课认真听讲，作业按时完成，考试正常发挥。他会看到她的“潜力”，但不会过度关注她，因为他关注的是每一个学生的态度，而不是某一个人的天赋。
这让她松了一口气。
苏婉清带着林小镜走到讲台前。“张老师你好，我是林小镜的妈妈。这是林小镜。”
张明远低头看着林小镜，目光在她的脸上停了一下。林小镜抬头看着他，表情平静——不是冷淡，不是紧张，而是一种“不卑不亢”的平静。这是她练习了很多年的表情。在十二年的伪装中，她学会了如何用表情传达“我是好学生，但不需要你特别关注”的信息。
“林小镜同学，你好。”张明远伸出手。
林小镜和他握了握手。“张老师好。”
张明远看了一眼手里的名单，在上面打了个勾。“你的座位在第四排靠窗的位置，先去找座位坐下吧。”
林小镜点了点头，走到第四排靠窗的位置，把书包放好。她坐下来，双手放在桌上，腰挺得笔直——不是“军人式”的笔直，而是一种自然的、端正的坐姿。这是她不需要刻意控制就能做到的，因为十二年的“端正坐姿”已经成了肌肉记忆。
她看着窗外的操场。操场上有人在跑步——可能是体育特长生在训练。塑胶跑道是红色的，足球场的草皮是绿色的，在阳光下颜色很鲜艳。
“你好。”旁边的座位有人坐下了。林小镜转过头，看到一个女孩，和她差不多高——也许高一点点——圆脸，大眼睛，扎着马尾，笑起来有两个酒窝。
“你好。”林小镜说。
“我叫苏糖。你呢？”
“林小镜。”
“林小镜？你的名字好好听。”苏糖笑着说，“你从哪个小学来的？”
“阳光小学。”
“我没听说过。我是从实验小学来的。”苏糖把书包放进抽屉里，然后趴在桌上，转头看着林小镜，“你紧张吗？第一天。”
“有一点。”林小镜说。她不紧张，但“有一点紧张”是第一天上学最正常的回答。
“我也有一点。听说初中作业很多，考试很难。我姐姐说初一最难的是数学，有理数、绝对值什么的，好难。”
林小镜没有接话。有理数和绝对值，对她来说就像呼吸一样自然。但她不能这么说。她只是笑了笑，说：“应该还好吧。”
苏糖继续说：“我数学不太好，小学的时候经常考八十多分。你数学好吗？”
“还可以。”林小镜说。这是一个模糊的回答，既不暴露真实水平，也不引起追问。
“那以后我可以问你数学题吗？”
“可以。”林小镜说。她知道，帮助同学是建立“好学生”人设的一部分。一个“有潜力的好学生”应该是乐于助人的、愿意分享知识的、不藏私的。她需要在初中建立这样的人设——不是“天才”，而是“努力且有天赋的好学生”。帮助同学解题，是这个人设的重要组成部分。
报到日的主要活动是：班主任讲话、发课本、排座位、选班委。张明远站在讲台上，用二十分钟的时间介绍了初中的学习特点、班级纪律、校规校纪。他的讲话简洁、清晰、有条理，没有废话，没有煽情，没有“你们是祖国的未来”之类的套话。林小镜认真地听着，偶尔点头，偶尔在笔记本上记几个关键词。这是她展示“认真态度”的方式——不一定要记很多内容，但一定要表现出“在听”。
发课本的时候，林小镜数了数：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育与健康、音乐、美术、信息技术——十三本教科书，加上练习册和作业本，堆起来有半尺高。
她翻开物理课本。第一章：机械运动。长度和时间的测量、运动的描述、运动的快慢——这些都是她三岁时就知道的东西。但她会认真地学，认真地做作业，认真地考试。不是因为她需要学——她不需要。而是因为她需要表现出“在学”。一个初中生不可能“不需要学物理”，所以她必须假装在学。
翻开化学课本。第一章：走进化学世界。物质的变化和性质、化学是一门以实验为基础的科学——这些她也在原世界学过，在这个世界的科普书里也读过。但化学和物理不同——物理的规律她已经通过原世界的知识验证了，化学她还没有系统性地验证过。虽然她相信化学规律和原世界一致，但她需要确认。初中化学是一个很好的验证机会。
翻开生物课本。第一章：生物和生物圈。生物的特征、调查周边环境中的生物——这些她也在原世界学过。但生物学
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