再纠正第二遍。
托儿点的孩子来自各处,家长来接人时,也会停在桌边补上自家的叫法。
李老师只让孩子认最简单的称呼,碰到不熟的发音便让家长自己教,谁也不准故意学歪。
几天后,赵铁军拿着省经委送来的协作窗口办法,到家属院找沈初音。
秦淑兰告诉他人在托儿点,他便夹着文件走了过来。
刚迈进教室,苗苗第一个认出他。
“赵厂长。”
大勇跟着喊。
“厂长伯伯。”
小芳见他头发里有白色,改口叫了厂长爷爷。
小满受家里称呼影响,张口便是赵阿公。
另一个车辆厂工人的孩子只见过他在车间讲话,规规矩矩喊赵师傅。
妞妞跟着何秀珍学过称呼,拉着小炮弹站起来。
“赵伯伯,坐嘛。”
小炮弹排在最后,别人喊完了,他只挑了最短的一个字。
“厂。”
赵铁军站在门口,半天没决定该应哪一个。
“我带着姓进门,走到你们面前,连厂长带师傅,辈分换了六回。”
李老师收起桌上的称呼卡。
“今天只教他们听懂家里话,没教他们给你排辈分。”
“那声厂是谁教的?”
沈初音指了指小炮弹。
“他自己省的。”
赵铁军把文件递给她。
“省经委把质量窗口办法改好了,让你看完签个意见。我去厂里找不到人,才追到这里。”
“我休息一天,你连托儿点都找来了。”
“材料是送来看,没催你今天回去。”
赵铁军低头看见木头车,正要伸手推,小炮弹跑过去挡在前面。
“我的。”
“我就看看。”
“厂,不碰。”
教室里几个孩子立刻跟着喊。
“不能碰。”
赵铁军收回手。
“你们刚学会叫人,又开始管人了?”
李老师把柜门、鞋架和放点心的桌子指给他看。
“这几天出过三件事。孩子钻柜子,拿纽扣换蒸糕,午睡前又把鞋换乱。托儿点准备做一次安全检查。”
“柜子改了吗?”
“木工已经开了观察口,柜底的缝也收窄了。针线篮和剪刀挪进高柜,热水瓶另放一间屋。”
沈初音翻了翻检查安排。
“孩子会走以后,能碰到的地方每天都在变。只挪一次不够,老师得蹲到他们的高度看一遍。”
李老师指向通知末尾。
“所以想请一位家长来讲讲,火柴、剪刀、药片、热水和电门为什么不能碰。”
赵铁军当场接话。
“找陆征骁。他连被褥柜都钻进去验过,这件事合适。”
“你别替他接活。”
沈初音把文件合上。
“他给新兵讲规矩张口就来,给一群一两岁的孩子讲,未必讲得明白。”
门外传来脚步声,陆征骁来接小炮弹,刚进门便听见自己的名字。
“什么讲不明白?”
李老师将一张列好物品的纸递过去。
“托儿点要做安全检查,家长和孩子一起听。你不用讲多,一件东西一句话,孩子能记住多少算多少。”
陆征骁看着纸上的火柴、剪刀和热水瓶。
“小炮弹听完,回家会不会挨个找?”
“所以家长也得听,回去先收好。”
沈初音把钢笔塞进他手里。
“这一回不能再写父亲保管不当。”
小炮弹抓住纸角,指着排在第一行的火柴。
“吃?”
陆征骁把纸从他手里抽出来。
“这个不能吃,也不能碰。”
李老师把安全检查通知按在他面前。
“后天上午,你来把这句话讲给所有孩子听。”
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