同一瞬间被蹲在沙发扶手上的花九吸引。
走在最前面的一个扎着丸子头的女孩率先发出一声惊呼。
“哇~有猫!”
话音未落,她身后的几个同伴已经呼啦啦地围了上去,将花九所在的沙发,围了个水泄不通。
“好漂亮的猫猫!”
“它的毛好亮啊,你看它的白色爪子,像戴了白手套一样。”
“它好乖啊,这么多人围着它都不跑。”
“我能摸一下吗?它会不会咬人?”
“……”
花九面对这突如其来的围观,表现出了与其性格相符的淡定。
抬起头,目光平静地扫过围在面前的这一圈两脚兽,然后低下头,伸出舌头,不紧不慢地舔了舔自己右前爪上的白色绒毛。
仿佛在说,“你们随便看,我不介意。”
这一副从容淡定的姿态引发了新一轮的惊呼和赞叹。
女孩们纷纷掏出手机,从各个角度拍摄花九的照片和视频。
有人蹲下身试图和花九合影,有人将手中的手串伸到花九面前试图引起它的注意。
还有人转头向前台工作人员询问这只猫的名字和来历。
前台的工作人员一一耐心解答,并顺便介绍了园区内其他几只迎宾猫和喵喵疗愈官的情况,引得几个女孩当场表示下午要去休息区找其他猫互动。
花九在沙发扶手上蹲了大半小时,期间接受了至少七八个人的抚摸和拍照,始终保持着从容而优雅的姿态。
直到围观的女孩被导游催促着前往各自的房间放行李,它才从沙发扶手上跳下来。
迈着不紧不慢的步伐,走向了大堂后方通往员工通道的小门,准备轮班休息。
在员工通道后方一条安静的走廊里。
花四和叶十一正蹲在走廊转角处一个不显眼的位置,进行着它们的轮班间歇休息。
叶十一是一只灰黑色的虎斑公猫,体型修长,目光锐利。
花四是母猫,性格活泼一些,此刻正蹲在地上,用后腿挠着自己的脖子侧面。
听到花九的脚步声靠近,抬起头看了它一眼,又低下头,叫唤道。
“喵喵?”
【又一群母两脚兽在尖叫吧?】
花九在它们旁边蹲了下来,舔了舔自己刚才被摸得有些凌乱的肩部皮毛,淡定回应。
“喵喵喵……”
【一群母两脚兽,看到我就跟看到主人一样,围着我拍了半天】
【也不知道她们拍了有什么用】
闻言。
花四甩了甩尾巴,语气中带着一种见惯不怪的感慨。
“喵喵~”
【这些母两脚兽真好哄】
【只要我们在那里蹲着,什么都不用做,她们就能高兴半天】
叶十一闻言,停下挠痒的动作,接话道。
“喵……”
【只能说她们没见识】
花四打了个哈欠,露出一口尖细的牙齿,然后慢悠悠地补充。
“喵喵喵~”
【我最讨厌她们动不动就尖叫】
【声音又尖又响,震得我耳朵疼】
花九看了它一眼,没有接话,只是低下头,继续舔着自己前爪上被摸乱的绒毛。
……
……
周六上午。
仙来园区亲子互动馆内的圆形大厅里,已经坐满了前来参加研学活动的家庭。
亲子互动馆是一座以原木和玻璃为主要建材的单层建筑,面积约三百平方米,内部空间开阔明亮。
穹顶采用弧形玻璃拼接而成,阳光透过玻璃洒落下来,在地面上形成一片片柔和的光斑。
大厅的地面铺设着浅灰色的防滑软垫,既保证了舒适度,也降低了儿童在活动过程中摔倒受伤的风险。
今天这场研学活动的主题是“猫科动物探秘”,面向的是五到八岁的儿童及其家长。
报名通道在周二下午开放后,不到两个小时就全部约满。
最终有十五组家庭成功报名,加上陪同的家长和几名园区工作人员,大厅里总共有四十多人,气氛热闹而有序。
负责本次讲解的饲养员是动物管理部的小谢。
一个二十七八岁的年轻人,戴着一副黑框眼镜,说话语速不快不慢,声音温和而有耐心,在之前的几次科普活动中积累了不少经验。
此刻,他站在大厅中央的画板前,用简单易懂的语言向小朋友们介绍猫科动物的基本特征。
“……所以,猫科动物都有一个共同的特点,小朋友们猜猜是什么?”
小谢微笑着看向围坐成一圈的小朋友们。
“有胡须!”一个小男孩抢先举手回答。
“对,有胡须。还有吗?”
“会抓老鼠!”另一个小女孩紧跟其后。
“没错,很多猫科动物
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