幽时夜雨作品 名义：怎么就进步了？害苦我了！全文阅读简介:名义：怎么就进步了？害苦我了！最新章节 第651章 教工委教育宣传专题会议(第3页/共3页)
名义：怎么就进步了？害苦我了！ 第651章 教工委教育宣传专题会议(第3页/共3页)
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方铭听到江临舟的方向，接过话，提出操作方式。
“这方面，教工委可以牵头，联合教育厅和民委，在春季学期启动地方德育读本的编修工作。
初步考虑，先把框架搭出来，秋季学期能在部分学校试点。”
“可以。”江临舟确认了方铭的安排。
会议持续了将近两个小时。
散会时，教育厅的三位同志先离开。
方铭留在最后，等其他人走后，走到江临舟身边。
“书记，今天会上讲的那些，我还有一个问题。”
“你说。”
“教材审核标准，我们建起来之后，谁来监督执行？
如果标准只停留在文件上，各市县在执行中打折扣，我们不一定能及时发现。”
江临舟靠在椅背上，看了方铭一眼。
“你说得对。
标准建起来之后，要有一条反馈渠道。
让一线教师有地方反映问题，让学生家长有渠道提出意见。
同时，教工委和教育厅的联合工作组，每个学期要抽查几个县，直接去学校看教材、看教辅、看校本材料。
不打招呼，不提前通知。”
方铭点头，在笔记本上写下“每学期抽查”。
“另外，还有一件事。”
江临舟见方铭正在认真记录，补充道。
“今天会上讨论的是教材，但教材只是载体。
真正要塑造学生的价值观，教师的引导方式同样重要。
下一步要考虑的是，如何在教师培训中，把正确的历史观、民族观、国家观融入进去。
这件事不急在开学前完成，但今年要启动。”
方铭应了一声，没有再追问。
江临舟站起身，拿起笔记本，走出会议室。
走廊尽头的窗户外，省委大院的树梢上还挂着几盏残存的灯笼。
春节的气息正在淡去，新一年的工作已经全面展开。
江临舟回到办公室后，在笔记本上记下会议要点。
“教材审核三件事：排查、标准、专家组。
德育美育正面建设：地方读本编修，秋季试点。
后续监督：每学期抽查，教师培训融入正确历史观、民族观、国家观。”
写完这些，江临舟合上笔记本，靠在椅背上。
教育系统的意识形态工作，比他预想的更为复杂。
教材的问题只是表面，更深层的是整个教育体系在价值观塑造上的系统性建设。
这不是一次会议能解决的，需要持续投入。
从今天开始，教工委和教育厅的工作机制已经启动，后续的排查、标准、教材编修、教师培训，都将在这个机制下逐步推进。
江临舟拿起桌上的电话，拨通了陈卫疆的号码。
“卫疆同志，今天教工委这边开了一个会，关于教材和德育建设。
你安排宣传处的同志跟进一下，教工委的排查结果出来之后，宣传部要配合做后续的宣传引导工作。”
电话那头，陈卫疆应了一声。
“好的，部长。我让钱程同志跟教工委那边对接。”
挂断电话，江临舟翻开台历，在正月十五的日期上画了一个圈。
那是教育厅提交排查方案的时间节点，也是春节假期正式结束的日子。
从那天开始，戈壁省教育系统的意识形态建设，将进入实质推进阶段。
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