幽时夜雨作品 名义：怎么就进步了？害苦我了！全文阅读简介:名义：怎么就进步了？害苦我了！最新章节 第648章 江临舟兼任教工委书记(第3页/共3页)
名义：怎么就进步了？害苦我了！ 第648章 江临舟兼任教工委书记(第3页/共3页)
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我考虑的不是一个人的安排，而是一个制度上的衔接问题。
教工委书记这个岗位，负责的是全省教育系统的党建和思想政治工作。
宣传部部长负责的是全省的宣传文化工作。
两者的工作对象有重合，工作内容有交叉，但在目前的体制下，是两个相对独立的系统。
如果由同一人兼任，可以减少协调成本，提高工作效率。
江临舟同志到戈壁省两个多月，在宣传工作上已经有了明确的思路，在调研中深入基层，对各族群众的生活状态有直接的了解。
由他兼任教工委书记，对教育系统的思想政治工作是正向的推动。”
贺军说完后，程琥的目光转向江临舟。
“临舟同志，你这两个月调研了不少地方。
你到过的那些点，跟教育系统有没有交集？”
江临舟没有翻材料，直接回答。
“程书记，调研中与教育系统有两处直接接触。
第一处是石河大学。
我在石河大学农学院调研时，看到兵团与大学之间‘兵团出地、大学出技术’的合作模式。
同时，也了解到研究生在荒漠边缘的实验基地长期驻点。
这种教学与实践结合的模式，本身就是教育系统与生产一线衔接的体现。
第二处是各聚居点的基层教育情况。
我在牧业村和口岸镇，与村干部、牧民聊过他们子女上学的情况。
教学点的分布、双语教学的推进、师资的稳定，这些是教育系统直接负责的，也是宣传工作需要关注的领域。
如果兼任教工委书记，这两个方向的调研基础可以直接接续。”
程琥听完，点了点头，没有继续追问。环视了一圈，看向其他常委。
“各位有什么意见？”
政法委书记王建国表示，教工委书记分管高校系统的稳定工作，与政法委有工作衔接，由宣传部部长兼任可以加强沟通。
统战部长买买提，简短表态。
“民族地区的教育工作与民族团结工作关联紧密。
江临舟同志在调研中对民族聚居区的情况有直接了解，兼任教工委书记有助于将民族团结融入教育工作的日常。”
省长朱明全没有发表意见，只是微微点了一下头。
组织部长黄远在讨论结束后做了总结性发言，确认了岗位设置的程序合法性和人选匹配度。
程琥等了片刻，见没有人再提出意见。
“好，现在就戈壁省省委宣传部部长江临舟同志，兼任教工委书记一职，进行表决。”
片刻之后，十一只手先后举了起来，江临舟按照惯例不参与对自己任职的表决。
省委书记程琥，见除江临舟自己外，其余都赞同，也最后举起了手。
这是规矩，省委书记的票，在最后进行表决。
“那今天这个议题就到这里。
教工委书记由江临舟同志兼任，按程序报批备案。”
会议在审议完剩余议题后散会。
江临舟走出会议厅时，贺军从侧后方跟上来，与他并行了一段。
“临舟同志，今天的讨论很顺利。”
“谢谢，贺书记的支持。”
江临舟没有多说什么，只是向贺军道了个谢。
贺军点了点头，在走廊的岔路口拐向另一侧，没有继续交谈。
江临舟站在走廊里，看着贺军的背影消失在拐角处，然后转身朝宣传部方向走去。
兼任教工委书记的讨论已经通过，自己的职权更重了，但他要完成的事业也更多了。
需要在年前把工作交接和衔接安排好，等年后开学时，教工委的工作就要能正式进入日程。
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