为法治意识不足,那么法治本身就会失去弹性。
而法治,是先有人民还是先有法规?
法规是用来保障人民的。
法律条文和人民的需求之间,人民才是定义的标准。"
唐远志的目光,扫过会议桌两侧。
"这个话,组织部可以说,宣传部更应该说。"
唐远志接着开始对江临舟,旗帜鲜明地表示支持。
"宣传部的工作对象是人民,工作内容是把政策转化为可被理解的信息。
如果我们在讨论舆论引导、意识形态建设的时候,只谈传播效果,不谈人民需求,那这个讨论本身就是不完整的。
江临舟在党校辩论中的那套逻辑,核心不是'宣传优先于纪律',而是'信息传播和事态处置应当并行推进。
因为人民在事态发生的那一刻,就开始判断了'。
这个判断是正确的。
一个干部在党校课堂上能讲清楚这个道理,说明他在实际工作中已经验证过这个逻辑。"
会议桌两侧的人安静地听完,没有插话,也没有做记录。
唐远志拿起手边那份党校辩论实录的复印件,翻到某一页,目光在上面停了一下,然后合上。
"还有一件事。
纪委内部讨论时引用这段辩论记录,本身是一个程序信号:说明这场辩论的内容已经进入了中纪委的观察视野。
这件事应当被理解为:宣传系统在意识形态工作和舆论引导方面的实践成果,正在被更广泛的体系所关注。
关注本身不是问题,关注之后如何界定,我们需要密切关注,并及时发出自己的看法。"
会议室里有人,微微点了一下头,唐远志接着开始部署。
"今天的讨论不形成纪要,也不会以任何形式对外传达。
但有几件事,需要在会后落到实处。"
唐远志看了一眼陈力明。
"陈力明同志,你回去之后,把江临舟在党校期间的发言内容、以及本次会议上的相关讨论,整理成一份内部参考。
不归档、不编号,只作为宣传部内部,对干部培养方向的阶段性判断依据。"
陈力明应了一声,在笔记本上记了下来。
唐远志接着转向郑国平。
"郑国平同志,舆情局那边,留意一下有没有因为这场辩论引发的外部解读。
如果有,中宣立李按常规口径回应,不主动扩大,但必须积极发声。"
郑国平点了点头。
唐远志,最后看向王卓然。
"王卓然同志,你提到的那个"信息判定"落差问题。
虽然这不是今天能解决的,但需要被放进后续跨部门协调工作的潜在议题里。
先不急,但心里要有数。"
王卓然应了一声:"好。"
唐远志把两份材料收进一个空文件夹里,放在桌角,然后扫了一眼全场。
"今天先到这里。散会。"
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