几个小家伙商量了一下,决定画春雨桃花图。
诺诺负责画雨丝,软软画桃花,邵欣欣画地上的水洼,阮晓妍则画了一只躲在叶子下的小蜗牛。
几个小男孩的组队想画昆虫乐园。
他们分工画蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁和蚯蚓,还要在伞面边缘画一圈嫩绿的草叶。
第三组和第四组也各有创意:一组要画彩虹雨,一组要画小朋友在雨中嬉戏的场景。
讨论完毕,孩子们开始认真作画。
陈宇、顾瑶和魏园长在桌间巡视指导。
“雨丝可以画得细一点,斜着画,因为今天早上的雨就是斜着下的。”
“桃花花瓣是五片,看,这样画。”
“小蜜蜂要有条纹,再画两只小翅膀。”
活动室里弥漫着淡淡的颜料气味,小家伙们专注地画着。
邵欣欣在画水洼时不小心画得太大了,几乎占了伞面四分之一。
她有点沮丧:“哎呀,画坏了......”
“让我看看。”
陈宇走过来,端详着那个蓝色的大圆。
“嗯,我们可以把它变成一个小池塘。
来,在周围画上荷叶和芦苇,再画两只小蝌蚪,怎么样?”
邵欣欣眼睛一亮:“对呀,小蝌蚪找妈妈!”
她在陈宇的帮助下兴致勃勃地修改起来,将失误变成创意。
软软画的桃花很细致,每朵花都有五片花瓣,中间点着黄色的花蕊。
她还特意在几片花瓣上点了露珠,表示被雨水打湿的样子。
阮晓妍画的小蜗牛很可爱,壳上有螺旋花纹,两根触角细细的。
她还在蜗牛旁边画了一颗小心形,表示喜欢这只小生物。
男孩们画的昆虫各有特色。
蜜蜂胖乎乎的,蝴蝶翅膀上有对称的花纹,另一个男孩画的蚯蚓从土里探出头,还有一组蚂蚁排着队搬运食物。
“陈爸爸,你看我的彩虹!”
第三组的一个女孩自豪地展示她的作品。
她在伞面上画了一道七色彩虹,彩虹两端落在两朵云上,下面还有小小的雨滴。
“真漂亮!”陈宇鼓励道。
第四组画的是小朋友在雨中玩耍:一个孩子举着伞,一个孩子踩水坑,还有一个伸出手接雨滴。
虽然人物画得稚拙,但充满童趣。
绘画进行了将近一小时,孩子们仍兴致勃勃。
顾瑶看了看时间,提醒道:“小朋友们,还有十五分钟就要下课了,我们要开始最后的收尾工作。”
“现在伞面已经画好了,我们需要给伞做一些加固和装饰。”
陈宇拿出一些彩色的细丝带:“可以在伞的边缘贴上花边,也可以做个小流苏挂在伞柄下端。”
孩子们选择自己喜欢的丝带颜色,小心地粘贴在伞的边缘。
有的小组选了粉色,有的选蓝色,还有的将几种颜色混搭。
陈宇则教孩子们用剩余的丝带制作小流苏。
将丝带剪成细条,绑在一起,然后挂在竹签柄的末端。
“我的伞有粉红色花边!”阮晓妍轻轻转动她的伞。
“我们的伞有彩虹流苏!”第三组的孩子们说。
最后,陈宇拿出一个小喷壶:“这是稀释过的胶水水,轻轻喷在伞面上,可以起到一定的固定和保护作用,让颜料不容易掉色。
不过要注意,喷完之后要等它完全干透才能碰。”
魏园长和顾瑶协助孩子们完成这一步,将一把把精心绘制的小伞放在通风处晾干。
“小朋友们,今天的油纸伞制作就到这里啦,大家的伞都画得非常漂亮!”
陈宇拍手宣布:“我们把伞放在这边晾干,等放学的时候应该就差不多了,到时候就可以带回家了!”
孩子们小心翼翼地将自己亲手制作的、还带着些许湿润胶水光泽的油纸伞放到活动室角落的架子上,依依不舍地看了又看。
伞面上的各种图画,在春日午后的阳光下显得格外生动。
“好了,先去吃点心,然后自由活动一会儿,就准备放学咯!”顾瑶老师笑着招呼。
小家伙们这才一步三回头地离开活动室,心里都惦记着自己那把独一无二的伞。
诺诺和软还在小声讨论着谁画的桃花更漂亮。
时间慢慢流淌,幼儿园的放学铃声清脆地响起。
活动室角落的架子旁,顾瑶老师正和其他老师一起,将已经完全晾干的油纸伞一把把取下来。
经过几个小时的晾置,胶水固定得很好,水彩颜料也干透了,色彩鲜艳,那些用丝带做的花边和流苏轻轻晃动。
“小朋友们,排好队哦,一个一个来领自己的伞!”
顾瑶她站在活动室门口,手里拿着名单。
小家伙们立刻排起了整齐的队伍,小脸上写满了期待。
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