像个五岁的孩子。
李老师的目光在女孩身上多停留了一瞬。
心里明白,应该就是这两个孩子了。
王老师被停职的事,这几天在幼儿园里传得沸沸扬扬。
李老师收回思绪,笑着开始上课。
“好了,同学们,接下来我们来互相认识一下新朋友。”
她让每个孩子站起来自我介绍,轮到陆朝阳时,他紧张得小脸通红,说话都有些结巴。
“我……我叫陆朝阳,今年五岁,我妹妹叫陆朝朝……”
他说着,下意识看向身边的妹妹,仿佛在寻求安全感。
陆朝朝对上他的目光,轻轻点了点头。
陆朝阳立刻咧嘴笑了,说话也顺畅了不少。
李老师看在眼里,心里暗暗称奇。
这兄妹俩的感情,真好。
接下来轮到陆朝朝。
她站起来,声音清脆平稳:“陆朝朝,五岁。”
简简单单,没有任何多余的介绍,然后便坐下了。
李老师愣了一下,随即笑了。
这孩子,确实不一般。
一节课下来,李老师有意无意地多关注了这两个孩子几次。
陆朝阳做什么事都会先看妹妹,仿佛妹妹是他的主心骨。
陆朝朝则对哥哥的依赖坦然接受,偶尔会在哥哥做错时轻轻提醒一句,语气平静却带着几分宠溺。
课间休息时,李老师走到陆朝阳身边,蹲下身。
“朝阳,刚才你搭的积木很好看,可以教教老师吗?”
陆朝阳愣了一下,下意识看向妹妹。
陆朝朝正在翻一本图画书,头也不抬地说:“哥,你去吧,我在这儿等你。”
陆朝阳这才跟着李老师走到积木区,一开始还有些紧张,但讲着讲着,慢慢放松下来,小脸上甚至带上了几分得意的笑。
李老师一边听,一边点头,心里却在想:这孩子其实挺开朗的,只是太依赖妹妹了。
她又看向角落里安静看书的陆朝朝。
那孩子翻书的速度不慢,每一页只看几秒就翻过去,仿佛在浏览而非阅读。
偶尔她会停下来,盯着某一页多看几眼,目光专注得不像个孩子。
李老师走过去,在陆朝朝身边坐下。
“朝朝,这本书好看吗?”
陆朝朝抬起头,看了她一眼,点点头:“还行。”
还行?
李老师看了看封面,是一本带拼音的童话故事集,对五岁孩子来说应该挺有意思的。
“你喜欢童话故事吗?”李老师试探着问道。
“不喜欢。”
“为什么?”李老师被勾起了好奇心。
“不喜欢恋爱脑。”
陆朝朝的回答依旧简洁,语气里没什么波澜。
李老师心里微微一动,虽然把不知道什么是恋爱脑,但也没有多问,只是尬笑着说:“朝朝真聪明。”
陆朝朝没接话,低头继续翻书。
李老师看着她的侧脸,心里涌起一股复杂的情绪。
这孩子,太安静了,安静得不像这个年纪的孩子。
可她那双眼睛,清澈透亮,偶尔抬起看人时,又带着一种说不清的沉静和通透。
那样的眼神,李老师只在一些经历过风浪的成年人身上见过。
一个五岁的孩子,怎么会……
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