炊事兵的烟火人间 第360章 另类教学方式(第2页/共2页)


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整个人的气场都变了，

    “且说那武松在大青石上刚要睡着，忽听得乱树背后，‘噗’的一声响，跳出一只吊睛白额大老虎来！”

    他的声音时而低沉如耳语，时而高亢如洪钟。

    “那老虎有多大？身子一扑，像座小山！尾巴一剪，像根铁鞭！吼声一出，地动山摇！”

    “那一阵腥风刮过来，吹得武松那三魂七魄都凉了半截！”

    文兴没有过多的动作，仅仅是靠着声音的起伏和节奏的变化，就将那紧张万分的场景活灵活现地展现在了众人面前。

    在【宾至如归温馨场】的加持下，茶客们像是真的被拉到了景阳冈上，空气中安逸柔和的氛围，此刻反而成了暴风雨前的宁静，让那猛虎的每一次扑击都显得更加惊心动魄。

    就连林墨，也忘了刚才的窘迫，听得入了迷，拳头不自觉地攥紧了。

    陆明远看着这一幕，脑中却在进行着另一番思考。

    文兴的说书，和他的厨艺，似乎有异曲同工之妙。

    普通的食材，通过精妙的刀工、火候、调味，能变成一道佳肴。

    普通的故事，通过精炼的语言、节奏、情绪，能变成一段传奇。

    【教学相长Lv2】的效果似乎也在悄然发动，虽然他没教文兴什么，但通过观察文兴如何调动听众情绪，他对如何用美食去“讲故事”，如何让食客在品尝中获得更深层次的情感体验，有了新的领悟。

    一段“武松打虎”说完，满堂喝彩，掌声经久不息。

    文兴喝了口茶，润了润嗓子，笑呵呵地看着林墨。

    “小子，看明白了没？说书，说的是故事，讲的是人心。”

    “你那套，连鬼都骗不了。”

    林墨耷拉着脑袋，有些惭愧：“师父，我错了。”

    “知道错就行，”文兴用扇子敲了敲他的头，

    “今天回去，把《水浒传》里跟武松有关的章节，给我从头到尾抄一遍。”

    “不许用电脑复制粘贴，一个字一个字地写。”

    林墨苦着脸：“啊？还要写字啊……”

    “写完，再给我写一篇八百字的读后感，分析一下，如果你是武松，你当时应该发个什么样的朋友圈。”

    林墨张大了嘴巴：

    这是什么另类教学方式？


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