穿越漫综作品 穿书：我成了恶毒白月光？全文阅读简介:穿书：我成了恶毒白月光？最新章节 六六，不长脑子的女人，是留不住的！(第1页/共2页)
穿书：我成了恶毒白月光？ 六六，不长脑子的女人，是留不住的！(第1页/共2页)
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“浩川，你知道的，我不在乎。我在乎的只有……”夏冰的话还没说完，又被顾浩川打断了。
顾浩川叹了口气，语气变得严肃起来：“夏冰，生意归生意，感情归感情。这不是一回事，你能够明白我的意思么？”
夏冰张了张嘴，却不知道该说什么。
“如果你分不清的话，那么我们以后还是不要见面了。”顾浩川的声音平静，但话语里的分量却很重。
夏冰的脸色一下子变得苍白，她低下头，眼眶有些发红。
办公室里陷入了沉默。顾浩川没有继续说话，只是静静地喝着汤。他知道自己这话说得有些重，但他可不想要再因为夏冰这恋爱脑出现什么麻烦，甚至合作都可以取消，人可以屈从于感情，但那是主动的情况下，而不是让情感驱动，
感情的事情最怕的就是糊里糊涂。如果夏冰一直抱着这种恋爱脑的心态，天知道后面会不会出现什么其余人，或者是下一个林墨，又或者是小鲜肉，
过了好一会儿，夏冰才抬起头，声音有些哽咽：“我……我明白了。但我需要一些时间，你能等我么？”
“没问题。”顾浩川的语气缓和了一些，“好好考虑一下，关系更纯粹一些，有些时候更加合适一些。也能够让你看清楚更多的事情。”
他顿了顿，又说：“下午要是没事的话，可以在我的培训机构好好参观一下。有什么意见的话，也可以提出来。”
“好！”夏冰点点头，眼神里的失望少了一些，多了一丝坚定。
顾浩川没有再多说什么，继续喝着汤。喝完汤，他收拾了一下办公桌，然后带着夏冰走出办公室，开始在机构里参观。
这家教育机构的规模不小，一共占了三层楼。一楼是接待大厅和几个小教室，二楼是主要的教学区，三楼是办公室和会议室。顾浩川一边走，一边给夏冰介绍各个区域的功能和用途。
“这里是我们的主要教学区，一共有十二个教室。每个教室都配备了多媒体设备，可以满足不同课程的需求。”顾浩川推开一间教室的门，让夏冰进去看看。
教室不大，但布置得很温馨。墙上贴着学生们的手工作品，黑板上还留着上节课的板书。几排桌椅摆放得整整齐齐，窗台上还放着几盆绿植。
夏冰环顾四周，点点头：“环境挺好的，比很多培训机构都好。”
“那是自然。”顾浩川笑了笑，“我做这个不只是为了赚钱，更重要的是想给学生提供一个好的学习环境。环境好了，学生学起来也更有劲头。”
他带着夏冰继续往前走，一边走一边介绍：“这边是我们的自习区，学生可以在这里自习。我们有专门的老师值班，学生有问题随时可以问。”
自习区里坐着几个学生，正在埋头写作业。顾浩川放轻脚步，没有打扰他们。
两人继续往前走，来到二楼的活动区。这里有几个学生在打乒乓球，还有几个在看书。顾浩川介绍说，这里是学生休息放松的地方，学习累了可以来这里活动一下。
“我觉得这个设计挺好的。”夏冰说，“很多培训机构只注重上课，不注重学生的休息和放松。其实劳逸结合更重要，学习效率才会更高。”
顾浩川点点头：“我也是这么想的。教育不只是传授知识，更重要的是培养人。如果只把学生当成学习机器，那和那些应试教育有什么区别？”
两人在活动区站了一会儿，然后继续往前走。顾浩川又带夏冰参观了教师办公室、资料室、多功能厅等地方，一边参观一边给她讲解教育行业的现状和未来趋势。
“教育改革是大势所趋，这一点是不可能更改的。”顾浩川说，“在这一点的基础上，行业性的教育是必不可少的。比如现在的科技发展这么快，很多传统行业都在被颠覆。学生如果只学书本上的知识，将来怎么适应社会？”
他顿了顿，又说：“所以我们在课程设置上，不只是教学生课本上的内容，更重要的是培养他们的思维能力和学习能力。让他们学会如何学习，如何思考，如何解决问题。”
夏冰认真听着，不时点点头。她忽然发现，顾浩川对教育的理解比自己想象的要深刻得多。这不只是一个做生意的人，更是一个真正热爱教育的人。
参观完机构，已经快下午五点了。顾浩川带着夏冰回到办公室，给她倒了杯水。
“怎么样？有什么意见吗？”顾浩川问。
夏冰想了想，说：“整体挺好的，但我觉得可以增加一些特色课程。比如编程、机器人这些，现在很多家长都感兴趣。”
顾浩川眼睛一亮：“这个想法不错。我也有这个打算，只是一直没顾上。你有什么具体的建议吗？”
夏冰说：“我认识几个做编程教育的朋友，如果需要的话，可以帮你联系一下。”
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