他心中自有盘算,只是这盘算里有些变数,比如那尚未可知的“签到”
所得。
目前唯一明确能用的,只有那张“透视符”。
这算是他手里一张隐秘的牌。
“至少我们有个优势,”
李建设宽慰王主任道,“我有门路能探到他们一些风声和打算。
你暂且宽心,真到了需要你援手的时候,我绝不会跟你客气。”
他并非矫情之人,也相信王主任不是那等死守教条、不识变通的老古板。
“王主任,咱们认识不是一天两天了,你是什么样务实的人,我清楚。”
李建设笑了笑,“你呀,就是顾虑太多。”
“怕是给拦在门外了吧。”
王主任猜测道。
也难怪——易中海和许大茂那副模样,实在不像读书人;李建设稍作收拾便显得文雅得体,那两位却活脱脱是没念过书的猴儿样。
“不管他们了。”
李建设摆摆手,独自走到教学楼前。
他知道里头正在上课,便静静候在门外。
“叮铃铃——”
一阵铃响,该是下课了。
李建设耐心等着上课铃,中间不过五分钟光景。
铃声再起时,他瞧见不远处三三两两走来些学生。
年轻人越来越多,结伴说笑,朝气蓬勃。
他径直朝两个正聊得投入的学生走去——他们话里夹杂着“承重”
“结构”
之类的词,显然是建筑系的。
“同学,打扰一下。”
李建设语气温和,“请问建筑系的教师办公室在哪边?”
那两个学生却警觉起来:“你找老师做什么?你是谁?”
“我想向系里的老师请教些问题。”
李建设态度依然谦和,“麻烦二位指点。”
“具体在哪栋楼我们也不清楚,或许在教师公寓那边?”
其中一个学生挠挠头,虽想帮忙却力不从心,只得歉然耸肩,“真不好意思,要不您在外头等等?老师下课总会出来的。”
李建设微微一笑:“那我能进去旁听一节课吗?”
“行啊,教室从来坐不满。”
两个学生见他举止得体,年纪也轻,便爽快应了。
李建设回头望了王主任一眼。
“我这岁数混进去太扎眼了。”
王主任摆手,“我在外头找个地方等你。”
李建设点点头,跟着那两个学生悄声走进教室。
刚落座,上课铃再次响起。
这回走进来的是一位头发花白的老先生,年纪虽长,步履却稳。
教室里顿时静了许多,学生们神情里带着自然的敬重——这定是位有分量的先生。
李建设抬头望去,只见老先生眉目沉静,周身透着书卷浸染过的气质。
那种渊博是藏不住的,他心里不由生出几分钦佩。
老先生开始讲课了。
声音不高,却清晰有力;道理讲得深,却能化繁为简。
虽年岁已长,他仍提着气把每一句送进教室每个角落。
话音起伏间,有种沉甸甸的专注在空气中漾开——那是真正倾注心血的人才有的光芒。
台下学生听态各异,有人凝神,也有人走神。
李建设一直听到下课铃响。
其实课堂并不枯燥,老先生偶尔穿插几段掌故轶闻,引得满室悄然,倦意也散了不少。
“叮铃铃——”
铃声再起时,李建设起身走向讲台。
学生们收拾书袋的窸窣声里,他停在那位老先生面前。
“先生您好。”
他微微躬身,仪态温文。
老先生打量他,眼中带着疑惑:“同学有事?”
“冒昧打扰。”
李建设语气诚恳,“家乡正要修路,可我们缺懂行的人。
路该怎么修才牢固耐用——我想请教您。”
李建设面前的人态度温和,给他指了条路:“要不,您去找找工程师问问看?”
李建设眉头微蹙,回答道:“找工程师这步我当然想到了,可问题是,有本事的工程师实在难找。”
他顿了顿,说明来意,“我这次来大学,就是想打听一下,建筑系的老师们有没有相熟的、技术过硬的工程师?”
他言辞恳切,没有半点虚饰:“要修的路段离这儿不远,如果能请到一位,去现场帮我们指点指点,那就太好了。”
对方显然没料到是这事,怔了一下才说:“修路这块…我不太熟悉。
我们这边主要是搞设计的。”
他语气一转,透着热心,“不过,我可以帮你问问朋友。
如今到处都在谋发展,盼着乡镇快些富起来,路,确实是头等大
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