?这些年,你是不是飘了?
你又不是没出过国,欧美日韩跑遍了,现在咱家底子真比人家薄?”
顾知秋默了片刻,轻轻摇头:
“不薄。”
何雨柱却摇起头来:
“薄!你嘴上说‘不薄’,只盯着厂房、矿产、粮仓这些实打实的家当。
可论教育根基、文化厚度、历史底气,咱一样不输。
可人家为啥人才辈出?你琢磨过没?”
顾知秋抬眼:
“你到底想点什么?”
何雨柱吐出四个字:
“顶层设计。”
顾知秋一愣:“刚才跟管家聊时,你没说完啊——咋设计?”
何雨柱一乐:
“这招够损,我可不认账。你爱说是你提的,反正我没张过嘴!”
顾知秋懵住:“那……你心里咋盘算的?”
何雨柱压低声音:
“简单——初中毕业没考上高中的,一律下乡支教,八年一轮。
国家白养你八年义务教育,你就得还八年力气,扎进最偏远的村小。
考上了高中、却落榜大学的,去乡镇中学带初中生,六年不挪窝。
甭管谁家孩子,分数卡死,差一分都不留。
高校分数线全国统一定档:六百分进华清,六百分以上的全收;五八零分归帝都大学,五八零到六百之间的,一个不漏全填那儿。
专业随你挑,按兴趣报,不设门槛。
至于落榜的?必须异地支教,绝不许蹲在自家门口混日子。
干得出色,直接给编制,拿财政工资;特别拔尖的另议,其余人先熬满年限再说。
当然,这只是个雏形,具体怎么掐时间、划分数线,还得国家拍板。
这话我跟你掏心窝子,出了这门,我翻脸不认!”
顾知秋听得后背发凉——这法子一落地,多少家长怕是要抄起扁担找上门!
怪不得何雨柱宁可憋着也不跟管家明说。可转念一想,这确实是撬动全民教育的最狠杠杆。
只是太得罪人,真要挂自己名头上,怕是连骨头渣都剩不下。
何雨柱瞥见他脸色发白,笑着点破:
“傻啊?写成匿名信,塞管家抽屉里,或者悄悄塞领导办公桌底下,不就结了?”
顾知秋反问:
“既然你早想好了,咋不自己动手?”
何雨柱摆摆手:
“不沾。这主意我压根没想过,更没说过。爱等几年等几年,我不赶这趟急。”
他不急,顾知秋急得火烧眉毛,恨不得把何雨柱脑子里的技术全打包扛走。
可他也清楚:如今大学生不够用,工程师缺胳膊少腿,连实验室都凑不齐整套人马。
想到这儿,他忽地抬头:
“你光说城里娃,那山沟里的孩子呢?基础差、没资源,咋办?”
何雨柱咧嘴一笑:
“学不好?那就回田里刨食呗。反正比现在强不到哪儿去。
肯下功夫,就能端上商品粮饭碗,多体面?
不肯使劲,就接着挣工分,守着老黄历过日子——有啥难选的?”
顾知秋盯着他,半晌才叹:
“你这心,真是铁打的!”
何雨柱笑得更欢:
“跟我有啥关系?我连听都没听过这事!”
顾知秋彻底服气——这位爷是打定主意,死活不认账。
无奈之下,他搓搓手:
“行,我来想办法!”
何雨柱心里门儿清:顾知秋这招一抛出来,全国上下多少当爹当妈的得拍桌子跳脚骂娘。
他才懒得去蹚这摊浑水。
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