穿越之后我带领国家登临宇宙之巅 第6章 入园第一天(第5页/共5页)


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    下午四点，苏婉清准时出现在教室门口。

    林小镜看到她的时候，从椅子上跳下来，跑过去——跑的速度不快不慢，步伐不太稳但也没摔倒，表情介于“开心”和“想哭”之间。

    “妈妈！”她扑到苏婉清腿上。

    苏婉清蹲下来抱住她，亲了亲她的脸：“小镜今天乖不乖？”

    林小镜点了点头，然后说了一个字：“乖。”

    赵老师走过来，对苏婉清说：“林小镜家长，小镜今天表现特别好。吃饭也乖，睡觉也乖，跟小朋友也玩得来。一点都不哭闹，比很多孩子都省心。”

    苏婉清松了一口气：“那就好。我还担心她会哭。”

    “没有没有，特别乖。”赵老师看了林小镜一眼，笑了笑，“就是有点太乖了，都不像三岁的孩子。”

    苏婉清愣了一下，然后笑着说：“她在家也挺乖的，不太闹。”

    林小镜听着这段对话，在心里拉响了警报。

    “太乖了”这个评价，从老师嘴里说出来，不是完全的夸奖。它隐含的意思是“这个孩子和别的孩子不太一样”。老师可能没有恶意，只是陈述一个观察。但这个观察如果持续存在，就会在老师的脑子里形成一个印象——“林小镜是一个安静的孩子”。这个印象本身没问题，但如果再加上其他“异常”——比如学习能力超常、语言能力超常——就会拼凑出一个“不正常”的画像。

    她需要在接下来的日子里，在“乖”的基础上，加入一些“不乖”的元素。偶尔闹一下，偶尔哭一下，偶尔和其他小朋友发生小摩擦。不能太完美。太完美就是最大的不完美。

    ---

    回家的路上，苏婉清牵着她的手，问了很多问题。

    “今天开心吗？”

    “开心。”

    “吃了什么？”

    “饭，番茄，蛋。”

    “有没有交到新朋友？”

    林小镜想了想，说：“有。唐诗诗。”

    苏婉清笑了：“唐诗诗？名字好好听。她是什么样的孩子？”

    “安静。”林小镜说。

    “那你呢？你安静吗？”

    林小镜摇了摇头：“不安静。”

    苏婉清笑了。她不知道林小镜说的“不安静”是什么意思，但林小镜自己知道。她说的“不安静”指的是她的脑子里从来没有安静过。即使在幼儿园里，在那些最幼稚的活动中，她的脑子里也在进行着大量的观察、分析、判断和伪装。

    她在三岁两个月的时候，就已经在幼儿园里执行着一套复杂的社交策略。这不是一个三岁孩子该做的事情。

    但她没有选择。

    她只能继续演下去。

    至少还要演三年。

    晚上，林建国下班回来，问了同样的问题。

    林小镜给出了同样的答案。

    吃完饭，洗完澡，换上睡衣，躺在小床上。苏婉清来给她讲睡前故事，讲了十分钟，林小镜闭上了眼睛。

    苏婉清关了灯，轻轻关上门。

    黑暗中，林小镜睁开眼睛，看着天花板。

    入园第一天，结束了。

    没有暴露。没有意外。没有引起不该引起的注意。

    二十五分——满分一百的话，她给自己打六十五分。及格了，但不够好。她需要在接下来的日子里不断调整自己的表现，找到一个更精确的“平均线”。

    这就像控制一个复杂的系统。输入变量太多了——老师的期待、其他孩子的行为、家长的情绪、不同场景的不同要求——她需要在这些变量之间找到一个最优解。

    这不是数学题。数学题有标准答案。

    这是表演。表演没有标准答案，只有“看起来像不像”。

    而她必须在三年的时间里，让所有人相信她只是一个普通的、正常的、没什么特别的三岁小孩。

    这比她做过的任何事都难。

    但她不会放弃。

    她翻了个身，抱住了那只毛绒兔子。

    窗外，月亮挂在城市的上空，比她原世界的月亮大了一点。

    她闭上了眼睛。

    明天，第二天。


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