爱健身的张大海作品 吃不饱去当兵，结果吃穷部队全文阅读简介:吃不饱去当兵，结果吃穷部队最新章节 第371章 陈震莽的学习天赋(第1页/共2页)
吃不饱去当兵，结果吃穷部队 第371章 陈震莽的学习天赋(第1页/共2页)
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那些原本零散地存在于他脑海中的历史知识，在周教导员的串联和梳理下，逐渐形成了一条清晰的脉络。
他对军队的发展历程有了更加系统和深入的理解，也对政工干部的工作内容和意义有了更加深刻的认识。
接下来的几天里，提干中队的学员们开始了紧张而有序的学习生活。
每天的课程安排得很满。
上午是军事理论和条令法规的学习，下午是专业技能和科技素养的培训，晚上则是自习和训练时间。
陈震莽的学习状态，让所有任课老师都感到惊讶。
在第一堂《军事地形学》课上，教员在讲台上讲解等高线地形图的判读方法。
他刚在黑板上画完一个示例图，还没来得及详细解释，陈震莽就已经举手站了起来。
准确地指出了图中几个关键地形的名称和特征，还补充了几种在实际作战中常用的快速判读技巧。
他的回答不仅准确，而且条理清晰，语言简洁，让教员和在场的所有学员都吃了一惊。
教员愣了好一会儿，才缓缓点了点头，声音里带着一种掩饰不住的赞许：
“陈震莽同学回答得很好。你以前学过军事地形学？”
陈震莽摇了摇头，声音平稳地回答道：
“没有系统学过。但是在连队的时候，经常要看地图巡逻，所以积累了一些经验。”
教员沉默了片刻，然后由衷地说道：
“那你很有天赋。”
在《轻武器射击理论》课上，教员讲解弹道学和射击修正的原理。
讲到子弹在飞行过程中受到重力、风向、湿度等因素的影响时。
陈震莽再次举手，提出了一个关于高海拔地区和低海拔地区弹道差异的问题。
他的问题不仅切中了要害，而且显示出他对这个问题已经有了相当深入的思考。
教员耐心地解答了他的问题，然后忍不住问道：
“陈震莽同学，你以前是狙击手吗？”
陈震莽摇了摇头：
“不是。我是边防连的普通步兵。”
教员再次沉默了。他在心里暗暗想着——这个学生的军事素养和思维能力，远超同龄人的平均水平。
如果好好培养，将来必成大器。
最让老师们感到震撼的，是陈震莽的记忆力。
在《军队基层建设纲要》的课堂上，教员要求学员们熟记其中的重点条款。
一般来说，这么厚的一本纲要，即使是记忆力最好的学员，也需要至少一周的时间才能基本掌握重点内容。
但陈震莽只用了三天——三天后，当教员在课堂上随机提问时。
陈震莽几乎是对答如流，甚至连条款所在的页码和章节都能准确地报出来。
教员不信邪，又连续提问了几个更加偏僻和冷门的知识点。
陈震莽依然是对答如流，没有丝毫的犹豫和迟疑。
整个教室的学员们都惊呆了。
有人忍不住低声嘀咕了一句：
“这记忆力……也太变态了吧……”
“他怎么又有超级力量，又有超级大脑的？”
教员站在讲台上，看着陈震莽那张平静而从容的脸庞，沉默了很久。
然后，他缓缓开口，声音里带着一种发自内心的赞许和肯定：
“同学们，你们都要向陈震莽同志学习。”
“他的学习能力，比绝大多数的军校生都要好得多！”
他的话音落下，教室里响起一阵热烈的掌声。
那些提干学员们，纷纷转过头，朝坐在最后一排的陈震莽投去敬佩的目光。
陈震莽坐在座位上，表情依然平静，但他的心中，也涌起了一丝淡淡的欣慰。
他知道，自己的记忆力之所以这么好，很大程度上得益于在连队时养成的良好习惯。
每天坚持学习，坚持背诵，坚持思考。
那些日复一日的积累和沉淀，终于在军校的课堂上得到了回报。
刘浪的学习状态，则要艰难得多。
他的文化底子薄，虽然已经在提干考核前经过了几个月的突击补习，但和那些基础扎实的学员相比，他依然有很大的差距。
在课堂上，他经常听不懂教员讲的内容，尤其是在涉及到一些复杂的数学公式和物理原理时。
他更是一头雾水，如同听天书一般。
但他没有放弃。
每天晚上自习时间，他都会坐在书桌前，一遍又一遍地翻阅教材和笔记，努力消化白天学到的知识。
遇到不懂的问题，他就会去向陈震莽和白宇飞请教。
陈震莽负责给他讲解数学和物理方面的难题，白宇飞则负责帮他补习语文和英语。
两人分工明确，配合默契，一个讲完了另一个接着上，
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