这天,杨志东在工位上拿着一本淘来的玉器相关书籍看着,李明走进来,说道:“志东,去吴教授的办公室一趟,他有事找你。”
虽然不知道吴教授找自己干什么,但杨志东还是点了点头,“好,我现在就去,李老师,多谢了。”
“别客气了,赶紧去吧!”
杨志东来到吴教授的办公室门口,敲了敲门。
“进来。”
“吴教授,你找我?”
“坐吧。”
杨志东坐下后,吴教授就说道:“我听说你喜欢看一些文物鉴定的书籍?”
这不是什么秘密,毕竟杨志东没课的时候,在办公室里就看这些书籍,而且工位上还随时放着几本相关的书籍,刚开始的时候,还有几个老师也感兴趣,和杨志东借了看呢!
“嗯,我对这些比较感兴趣,平时没事的时候,就喜欢看一下。”
“主要是研究哪些文物?”
“我才学了两三年,就只学瓷器和玉器。”
吴教授点了点头,说道:“不错,半路出家,确实应该这样。有没有兴趣给大三的学生,上一节古玉鉴定的课程?”
“吴教授,在古玉鉴定上,我现在也是半吊子,正在学习呢!”杨志东的意思非常明显了。
“那瓷器呢?”
“瓷器的话,还行。”对于瓷器,杨志东更加有把握一点,毕竟学习的时间长。
“大三的考古学概论,你也上过,我想让你去上一次课,就讲一下瓷器,你觉得怎么样?”
“吴教授,瓷器我也学了没几年,怕是讲不好。”
“没讲过怎么知道讲得不好,下个周二下午,正好有考古学概论的课程,你去讲吧。”
杨志东犹豫了一下,点了点头,说道:“好,吴教授,那我去试试,不过先说好了,我也就对瓷器多熟悉一点。”
“好,你就专讲瓷器。”
“好,吴教授,那我就准备一下,到时候讲瓷器。”
“嗯,有困难就来找我。”
“对了,吴教授,我要不要带上一两件瓷器去教室,让同学们实际感受一下。”
“你还能够拿出瓷器来?也是古董?”吴教授有点意外。
“家里有几件,不过都是明清时期的民窑,不值钱。”
“算了吧,要是磕了碰了可就不好了,你就准备教案,给学生上理论课就可以了。”
“好的,吴教授,那我就先去准备了。”
“去吧,有空的时候,咱们可以一起讨论一下瓷器。”
“吴教授也感兴趣?”
吴教授笑着点了点头,“不然你以为我为什么会负责鉴赏课。不过咱们一起讨论的话,在办公室里不方便,你有空的时候,就来十八号院,我家就在那里。”
“好的,吴教授,那我以后就去打扰你了。”
虽然有着黄老指导,但能够再有一个人指导,那自然是极好,而且,吴教授肯定还认识不少这一方面的老教授,到时候说不定还能够请教一下。
时间很快就到了要上瓷器鉴赏的课程。
因为只讲瓷器,杨志东就没有带课本,仅仅只是拿着自己的一个笔记本,内容也不多,就是记录了两节课的内容。
考古学概论是选修课,台下的学生不少,得有六七十人,最重要的是,除了吴教授外,还有两个老爷子来了,都是学校的老教授。
“同学们,大家下午好,我是杨志东,今天过来给你们讲一些瓷器的鉴赏。”
台下的学生们,都看向这位比自己大不了几岁的中国老师。
“在讲瓷器之前,我想先问大家一个问题。”杨志东扫视了一圈教室,“你们觉得,瓷器最早出现在什么时候?”
台下立刻响起窸窸窣窣的讨论声。
有人说是唐宋,有人说是魏晋,角落里一个男生大声说:“应该是商周时期吧,我记得历史书上提到过原始青瓷。”
杨志东微笑着点点头:“这位同学说得不错,瓷器最早的雏形,可以追溯到商周时期的‘原始瓷’,但真正意义上的瓷器,是到东汉时期才成熟的。上虞一带出土的东汉青瓷,胎质致密,釉色均匀,已经具备了瓷器的所有特征。”
杨志东在黑板上写下“东汉”两个字,转过身来继续说:“为什么瓷器会出现在中国?因为咱们老祖宗很早就掌握了高岭土的运用,加上龙窑技术的进步,窑温能够达到一千二百度以上,这才能烧出真正的瓷器来。”
教室里安静下来,学生们都在认真听讲。
后排的吴教授和两位老教授交换了一个赞许的眼神。
“到了三国两晋南北朝,瓷器开始有了地域特色,南方以越窑青瓷为代表,釉色青翠,像江南的春水。北方则出现了白瓷,虽然釉色还不够纯净,但已经开创了白瓷的先河……”
“隋唐是个大时代,特别是唐代,还出现了一种特殊的瓷器——唐三彩……”
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