交流结束后,江临舟合上笔记本,沿着走廊往外走。
走到楼梯口时,身后有人叫住了他,是刘克诚,正从后方缓步跟上来。
"江临舟同志。"
江临舟停住脚步,转过身。
刘克诚在两步外站定,语气与刚才在讨论时没有太大差别。
"刚才忘了说,你们汉东那套做法的逻辑,确实新颖有效,但也需要注意纪律适配。"
说完这句话,没有等江临舟回应。刘克诚转身朝另一方向的走廊走去。
江临舟在楼梯口站了片刻,然后转身下楼,沿着主路向图书馆方向走去。
一路上他没有特意回想刚才那段对话,但注意了刘克诚用词的方式。
他在几处地方刻意避开了正面的确认或否定,也避开了对"民间力量"这个方向的直接定性。
他把每一句话,都放在"法治系统视角"的框架里呈现。
这种措辞方式本身,就是一种信息的传递。
我了解你正在做的尝试、我的立场,在党校这个地方,我们保持正常的交流氛围。
但他以那句"注意纪律适配"收束对话,为两人之间的关系状态,留下了一个相对开放的句号。
既不趋向友好,也不趋向对立,而是以"正常业务层面的接触",作为两人在这次跨组交流中的阶段性终点。
这应该是钟家在中纪委一系的人,或者说是钟小艾的人。
只不过在党校的大环境下,会趋势表面下的和谐。
江临舟走进图书馆大门时,没有回头确认刘克诚是否还在走廊里。
他知道不会再有下一次交集,这是党校学习期间的常态。
不同组别之间的人员接触通常只发生在跨组活动中,活动结束之后各自回到各自的课程轨道。
如果不是专门安排的场合,不会再次相遇。
江临舟在图书馆靠窗的位置坐下,翻开笔记本,在当天的记录下方,用铅笔写了两个字:"法治"
没有加任何注脚,也没有在旁边画线或做标记。
只是记录了对方所属的系统,好让自己在后续与其他进修学员接触时能有一个位置参照。
图书馆的光线稳定而均匀,窗外的梧桐叶正在午后的风里微微晃动,发出细碎的声响。
江临舟把笔记本合上,把它放在窗台边,安静地坐了片刻,然后起身把笔记本放回座位上,继续朝书架的方向走去。
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