第三天,长风号在岚山靠港时,已是午后。
码头上,一群穿着校服的中小学生早已列队等候,他们手中挥舞着小国旗,脸上贴着五星红旗的贴纸,眼神里全是期待。
岚山市教育局组织了市区几所重点中小学的学生代表,共一百二十人,分批次登舰参观。
万凯站在舷梯旁,亲自迎接这批特殊的“客人”。
他弯下腰,对走在最前面的一个小男孩笑着说道:“小朋友,欢迎登上长风号。”
小男孩紧张得说不出话,只是用力点了点头,攥紧了手里的小国旗。
“别紧张,就当是来玩的。”
万凯拍了拍他的肩膀,示意随舰讲解员带领他们进入舰内。
参观路线从甲板开始,经过无人机机库、电磁弹射器演示区、舰岛指挥中心中的部分开放区域、以及生活区。
讲解员都是长风号上的年轻船员,他们用通俗易懂的语言,向孩子们介绍这艘船的使命:国防教育。
“这艘船不是军舰,但它能让你们了解海军叔叔阿姨们是怎么保卫祖国海疆的。”
讲解员指着一块巨大的电子海图,上面标注着长风号的航线。
“我们现在在岚山,接下来要去连云,然后一路南下,去更远的地方。”
孩子们围着海图,叽叽喳喳地讨论着。
与此同时,在舰尾的直升机平台上,岚山航空学院的大学生代表们正在接受一场特殊的“实训”。
他们被分为六组,每组三人,在技术人员的指导下,操作小型无人机进行模拟编队飞行。
这些无人机是长风号上用于教学训练的微型机型,翼展只有一米,操作简单,但编队逻辑与大型无人机一致。
“注意看屏幕,这是你们要完成的编队图案——一朵浪花。”
技术员指着平板电脑上的轨迹图。
“你们需要操控各自的无人机,按照预定航线飞行,同时保持队形。”
大学生们兴奋又紧张。
第一次操作,编队散乱;第二次,勉强成形;第三次,浪花的轮廓终于出现在屏幕上。
掌声和欢呼声在甲板上响起。
万凯站在指挥舱里,透过舷窗看着这群年轻人,嘴角浮起笑意。
他笑着对身边的副舰长任海平说道。
“这就是国防教育的意义——让年轻人亲手触摸科技,让他们知道,国家的强大不是口号,是一点一滴干出来的。”
离开岚山时,已是第四天傍晚。
长风号拉响汽笛,与岸上送别的人群挥手告别。
身后,云帆号和滨海号两艘护卫舰一字排开,在夕阳下拖出长长的影子。
抵达连云时,是第五天清晨。
海面上薄雾未散,一座巨大的灰色船体静静停泊在船厂码头旁。
那是云筑号,六千吨级补给模型舰,是整个国防教育模型编队的“后勤管家”。
万凯站在指挥舱里,目光落在这艘新船上。1:1仿真模型舰,涂装上的“国防教育”字样表明它的真实身份。
云筑号比长风号稍短,但舰体更宽,甲板上排列着集装箱式的模块化舱室,可以装载燃油、淡水、食品、以及无人机备件。
“云筑号,欢迎归队。”万凯拿起对讲机,语气里带着欣喜。
对讲机那头传来一个沉稳的男声。
“云筑号收到,编队成型,随时可以起航。”
上午九时,两艘护卫舰依次驶出船坞,在长风号两侧列队,云筑号跟在编队最后方,侧后方不远处还有东部海军的两艘驱逐舰护航。
“四艘船,齐了。”
任海平站在海图桌前,看着雷达屏幕上的光点,脸上露出笑意。
万凯走到舷窗前,望着海面上的编队。
初夏的阳光洒在舰体上,桅杆上的彩旗在海风中猎猎作响。
他拿起手机,拍了一张照片,发给江临舟:“编队成型,四舰齐备。下一站,南下。”
很快,江临舟回复过来,这次带来了消息。
“收到。省委与闽越省沟通好,闽越省已经做好接待准备,他们希望编队在福城、厦岛、泉城三城巡展。
注意航线安全,保持沟通。”
万凯回了一个字:“好。”
编队在连云休整一天。
后勤人员忙着为各舰补充燃油、淡水、食品,技术人员对无人机编队进行全面检查,更换了部分电池和易损件。
宣传组则与连云市政府对接,当晚在港口举办了一场小型的烟花表演,虽然没有吕州和滨海那么大规模,但当地百姓的热情丝毫不减。
休整期间,闽越省沿海城市的邀请函陆续传来。
福城、厦岛、泉城三市联合发出邀请,希望长风号编队在完成本省海试后,能够南下闽越,为当地百姓带去国防教育盛宴。
三市承诺提供一切必要的保
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