但在大宋的军队里,能做到的基层军官连三成都不到。
旗号金鼓,这是第二关。
辛缜深知,在没有无线通讯的战场上,指挥大队人马靠的就是眼耳两道,眼睛看旗号,耳朵听金鼓。
不同的旗号代表不同的命令,向左向右丶前进后退丶合拢散开,每一种变化都有对应的旗语。
金鼓号角同样如此,进军擂鼓丶收兵鸣金丶紧急集合吹角,各有各的规矩。
这一门课必须在操场上实地教学,学员们分成数组,一组负责发令,一组负责识别,反覆演练直到烂熟于心。
阵型阵法,这是第三关。
辛缜列出了北宋军队中最常用的几种基本阵型:鱼鳞阵用于进攻,前锐后厚,如同鱼鳞层层推进。鹤翼阵用于包抄,两翼张开向敌侧后迂回。方圆阵用于防守,步军在外结成密集枪阵,骑兵居中随时反击。以及适用于大兵团作战的雁行阵丶长蛇阵丶箕形阵等。
每学一种阵型,学员都要到操场上实际走一遍,每个人都要知道自己在这个阵型中的位置在哪里丶任务是什么丶旁边是谁丶前面是谁丶后面是谁。
阵型不是死的,战场上情况瞬息万变,他鼓励学员们在掌握基本阵型后互相攻防演练,一方布阵一方破阵,胜败之后复盘总结,把死阵法变成活脑子。
地形地利,这是第四关。
这一门课没有固定的教室,必须拉到城外去上。
山地怎么打丶平原怎么打丶渡河怎么打丶守城怎么打丶攻城怎么打,每一种地形都有不同的打法。
辛镇打算在后几个月中,分批带学员到汴京城外的山丘丶河滩丶密林中进行实地教学,就地取材,因势利导,让学员们亲眼看看什么叫做「居高临下」丶什么叫做「背水一战」丶什么叫做「隘口设伏」。
不亲眼看过,光是纸上谈兵,上了战场就是送死。
兵种协同,这是第五关。
步军怎么跟骑兵配合,弓弩手怎么掩护刀牌手,攻城时楼车和冲车怎么互相掩护,野战炮车布置在什么位置才能既打到敌人又不伤及己方一这些都是战场上决定胜负的关键。
辛缜在西北见过太多次步骑脱节导致溃败的惨剧,也见过弓弩手和步兵配合默契丶将西夏铁骑射成刺猬的好仗,他要把这些经验都写进教材里去。
粮草辎重,这是第六关。
这是最不起眼却最重要的一门课。
大军未动,粮草先行。
一营人马一天要吃多少粮食,一匹马一天要喂多少草料,行军时辎重车队的行进序列应当如何安排,粮道被敌军切断时应当如何应急,这些看似琐碎的帐目和调度,直接决定了一支军队能走多远丶能打多久。
辛缜特意将这一门单独列出来,又细分为粮草计算丶辎重调度丶后方保障三个子项,每一个子项都有专门的教材和实例。
有了这些基本的战术素养之后,辛缜又在第四栏写下了「指挥统御」四个字。
这一栏的内容不再是基础技能,而是将才的进阶之道。
情报侦察就是如何派斥候丶如何分析敌情丶如何分辨真假情报。
战场决策则是如何在有限的时间内丶在信息不完全的情况下做出正确的判断。
督战激励就是如何在战前动员士气丶如何在战中稳住阵脚丶如何在战后论功行赏抚恤伤亡。
辛缜特意在这一栏的末尾加了一条「将门知识公开」,道明这是历代将门世家秘不示人的家传兵法丶选将用人之道丶练兵诀窍都整理出来,编成公开的教材,教给每一个学员。
那些将门垄断了几代人的知识壁垒,他就是要用这一门课把它敲个粉碎。
最后两栏,他写的是「军法条例」和「实战演练」。
军法条例详细讲解大宋禁军的军法条款,包括十七条禁令丶五十四斩,贪生怕死斩,临阵脱逃斩,泄露军机斩,抢夺民财斩,每一条都逐字逐句地讲,每一条都配上真实案例。
他要用这门课在学员们心里刻下一条底线:军法如山,触之即死,绝无通融!
至于实战演练,则是把以上所有课业的成果拢在一起,定期组织全学员规模的对抗演习,红蓝双方真刀真枪地较量,教头们担任裁判。
打完仗之后全员集合复盘,哪里打得好丶哪里打得糟丶谁犯了什么错误丶哪一队的阵法出了什么问题,当众讲评,不留情面。
辛缜写完这些,搁下笔,从头到尾看了一遍。
他活动了一下微酸的手腕,心中暗自点头。
这套课业体系虽然还只是个草稿,但骨架已经搭起来了,从最基础的队列纪律,到战术技能,再到指挥统御,最后以实战检验收尾,环环相扣,由浅入深。
当然,时间摆在那里,前后不过半年的训练周期,不可能把所有内容都讲深讲透。
不过他的要求并不高,只要这批学员从这里走出去的时候,每个人都具备最基本的带兵打仗能力,脑子里有一张清晰的框架图
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