子中的异类,却意外地成了朋友。
白停学东西实在太慢了,同龄人一周能学会的,白停要花费数个月,甚至一年。
孤儿院里的老师教不会他,索性放弃了。
白停长到四岁,才磕磕绊绊地学会说一些基础的词语,其中大部分都是他的怪胎朋友教的。
“白云,白停的白,云朵的云。”小男孩捧着识字读本,耐心地重复。
“啊,阿j……”
“白云。”
“阿迹!”小小的白停靠在伙伴的肩上。
“嗯,我叫阿迹,你叫白停,天上的是白云。”
“阿迹,阿迹。”
虽然教学成果不如何,但也正因此,没人指望这两个孩子能考上什么好学校,对他们采取了半放养的态度。
白停和阿迹稍微长大一些,时常偷溜出去玩耍。
每年雨季,后山会长很多蘑菇。
阿迹有一本珍藏的植物图鉴,两个小孩最喜欢的活动就是带上这本植物图鉴,背上小箩筐,去后山寻找可以食用的蘑菇。
有时候收获颇丰,带回来的蘑菇交给食堂做饭的阿姨,当天晚上所有人就都能喝上一碗热腾腾的鲜蘑菇汤。
在物质匮乏的孤儿院,一点美好的滋味就能让小小的孩子感到幸福和满足。
如果可以选择,白停愿意让时间定格在那一瞬间。
如果没有之后发生的一切,孤儿院的傻子白停和怪胎阿迹,或许可以平凡地长大。
但是没有如果。
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