冒名入仕，我熬成了大明权臣 第889章 科举改动(第1页/共2页)


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    第889章科举改动(第1/2页)

    随着各项新政陆续推进，春闱的日子也越来越近。

    朱棣下旨，以礼部尚书向宝为主考，翰林侍读学士胡广负责出题阅卷，料理本次会试相关事务。

    趁着春闱题目尚未拟定，林川又递了一道奏疏。

    这回，他盯上了科举。

    “陛下，今岁所取进士，日后多将出任州县治理百姓，为官者不能只会讲经作文。”

    “田亩如何丈量，钱粮如何核算，河渠如何修治，器械如何用于农事，皆与民生相干，若一概不知，临事便只能听凭胥吏摆布。”

    “臣请于会试策问之中，增设两道实务之题，以察士子办理民事之能。”

    “经义之外，亦当取通钱粮、知农桑、明水利者，使所学可用于所任。”

    林川心思深远，此举看似小小改动，只是增加了两道题，实则是为大明植入实学根基，铺垫科学萌芽。

    后世明清科举僵化，读书人空谈误国，根源就是只重八股不重实学。

    先从策题入手，慢慢引导士子关注算术、水利、机械，温水煮青蛙，才能逐步破局。

    科举考什么，士子便钻研什么，这份勤奋不缺，缺的是往哪处使。

    今日有人为了应试去琢磨水车，明日便可能有人追问，水车为何这样转，换个轮子又会如何。

    先有问题，才会有人找答案，往后自然会有人肯学。

    当然，林川不能直接对朱棣说改革科举搞科学，也不能自作主张更改科举考试内容。

    科举是朝廷取士的大事，锁院之后，内外帘各守其责。

    没有皇帝的旨意，外臣伸手干预命题，便不是建言，而是给御史送功劳。

    事情闹大，罢官都是轻的，搞不好又是一场媲美南北榜案的科举舞弊大案。

    林川也不打算一脚踹翻科举的桌子。

    桌子太大，坐的人太多，真踹上去，先折的多半是自己的腿。

    若一下子将科举全盘更改，必然会引起士族、文官们的强烈抵制，成为士林公敌。

    连皇帝都不敢做的事，林川哪里会脑子一抽去干那种事？

    所以林川这道奏疏，只请增添实务策题，只是在原有策论基础上微调，并未废除经义，更改科举核心制度。

    改动越小，越容易办成。

    朱棣读完，略作思量，便准了。

    他见过太多奏疏写得头头是道，真正办差却处处推诿的臣子。

    若能在取士时多察一分实才，自然是好事。

    旨意随即传往翰林院，命胡广依议增设两道实务策问。

    胡广领旨之后，当场愁得头大无比。

    他是正统状元出身，一生深耕经义熟读圣贤书，常年身居朝堂清贵之位，伏案著文提笔写诗。

    让他出经义考题，信手拈来、炉火纯青。

    让他出实务考题，属实是两眼一抹黑。

    胡广从未下过田间地头，更不懂什么水利屯田器械算术。

    锄头更是没摸过，平日里见水车，知道那东西能提水，便已算留心农事。

    至于为何提得上来……总不能答，因为它是水车。

    状元公沉默片刻，这事得去请教林川。

    他是个聪明人，圣旨不会无缘无故添上这两道题，既是应国公上疏，必定早有考虑。

    自己与其关在屋里凭空揣摩，不如直接问清楚，实务之学究竟该考些什么，又该凭什么辨别优劣。

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    于是，胡广很快到了吏部衙门。

    见礼落座之后，他也不绕弯子。

    “下官奉旨增拟实务策问，奈何所学有限，于农田水利之事，知之甚少，恐有疏失，特来请教公爷。”

    所谓请教，实则是求林川给出标准答案命题方向，自己照着落实即可，免得胡乱揣测弄巧成拙。

    林川笑道：“胡学士不必过谦，本公初入仕途曾在江浦做过主簿和知县，督过农桑，也办过水利，无非多见了几回事。”

    胡广拱手，等他说下去。

    林川接着道：“譬如河工屯田便大有可问之处，修渠之前，要知道田有多少，水往何处引，田亩如何丈量，河面宽窄如何测知，水流缓急又如何估算，都不是一句兴修水利便能办成的。”

    “再如开挖河渠需动多少土，用多少人，做多少日，也得有个数目，可令士子论一论，勾股之术如何用于测量，所得尺寸又如何用于估算土方、人力。”

    胡广起初还在点头，点到后来慢了下来，一脸问号。

    林川继续道：“器械灌溉也可入题，水车、筒车，都是乡间能见到的东西，可究竟凭什么提水，哪里借了力，哪里省了力，未必人人明白。”

    “轮轴如何相带，长短之木如何借力，若改其构造，能否提得更高、灌得更远，都
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