“哧溜”滑下来了。落地不稳,一屁股坐软垫上。那奶奶“哎哟”一声,刚要上前,却见李笙自己爬起来,拍了拍裤子上的灰,咧嘴笑了,“好玩儿!”转身又去爬绳网了。
绳网是斜挂着的,网格有点大,孩子脚容易踩空。有几个孩子刚爬了两步就趴在原地,屁股一撅一撅的,像只卡在网里的乌龟,上不去也下不来,急得直哼哼。
还有的干脆站在下面不敢动,仰着头看,小脸上写满了“打死都不上”。
李笙挤过去,“我来!”
娃倒也不蛮干,先是观察了一下绳网的构造,然后手脚并用,脚踩在网格交叉处,手抓牢上面的绳子,身体灵活地向上挪。爬到一半,脚下一滑,整个人悬空,只靠两只手抓着。
下面几个家长惊呼出声。
李乐手心都出汗了,但没喊,他知道自己家闺女,这时候喊反而会让她分心。
果然,李笙一点不慌,小腿在空中蹬了两下,勾住下面的绳子,腰腹一用力,又爬了上去。
爬到顶,她得意地回头冲李乐挥挥手,然后从旁边的杆子出溜下来,稳稳落地。
“妹妹好厉害!”旁边一个小姑娘崇拜地说。
李笙昂起下巴,“我不是妹妹,我是姐姐,叫姐姐!!”
“姐姐好厉害。”
“这有什么,我还能倒着爬呢!”说着就要抬腿。
“哎.....你可别,”李乐赶紧给薅过来,“这个不行啊,太危险了。”
边上那老师走过来,笑着对李乐说,“我观察好一会儿了,您女儿运动能力真强,平衡感、协调性都很好。平时经常带她运动吧?”
李乐摇摇头,“也没特意带,就是她闲不住,家里爬高上低的。”
老师点点头,“这是天赋。不过也要注意安全,特别是高处,得有大人看着。”
“是是是,一定注意。”李乐忙不迭点头,心里却想,看得住么?一转眼就上树了。
接下来是平衡木。离地三十公分高的木板,窄窄一条,有些孩子走得摇摇晃晃,需要老师扶着。
李笙上去,张开手臂,走得又快又稳,走到尽头还来了个“金鸡独立”,嘴里还“嘿哈”着单脚站了三秒才跳下来。
旁边几个妈妈都看过来,眼神里带着惊讶和羡慕。
“您女儿这运动天赋,可以往体育方面培养培养。”
李乐苦笑:“这才三岁,哪儿看得出来。她就是精力旺盛,闲不下来。”
“精力旺盛好啊,”另一个妈妈接话,她儿子正抱着他腿哭,不肯玩攀爬架,“总比我家这个强,见什么都怕,滑梯都不敢滑。”
“就是,这小闺女手长较长的,以后可以走运动员。”
“关键是胆子大,是个人来疯的性子....”
李乐“呵呵呵”看着自家闺女在器械上窜上跳下,再瞅瞅李椽,这小子只是摸了摸攀爬架,就放弃了,转过头,站在平衡木前,看了好一会儿,然后试探着踩上去。
走得很慢,一步一步的,像在丈量什么。走到中间,身体晃了一下,他停下来,稳住,再走。
全程没有表情变化,小脸绷得像在做一道需要仔细演算的题。
走完了,才抬头看了李乐一眼,笑了笑,像是在说“我完成了”。
李乐冲他竖了个大拇指,心里嘀咕,怎么这么小就会算账呢?
正琢磨着,眼前一闪,李笙又看上了旁边的“障碍赛道”。
那是用塑料圈、小拱门、软垫搭成的一条曲折的路线,要求孩子快速通过。
李笙排在一个小男孩后面,轮到她时,她像个小旋风似的冲出去,钻拱门、跳圈、爬过软垫,动作连贯,一气呵成,最后冲到终点时,旁边计时的老师看了看表,“十五秒!目前最快!”
李笙得了夸奖,眼睛亮晶晶的,跑回李乐身边,拽着他衣角,“阿爸,我腻害不?”
“腻害,腻害。”李乐揉揉她脑袋,心里却有些发愁,这么强的运动能力,这么傻大胆儿,这不还是个猴儿吗?
千不该,万不该......
正想着,苏舟牵着悠悠过来了。
“李爸爸,换班啦。”苏妈妈笑道,“去语言那边。”
“是么?”李乐看看有跑开去撒欢,小脸通红的李笙,喊道,“那小猴子,过来了!!”
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