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一首向天再借五百年校花悔哭了 章节目录 第2185章 半生教学桎梏,一朝尽数破(第2页/共3页)


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冷清,只有零星几户人家的灯火,稀稀拉拉亮在暮色深处。这里没有都市的笔墨风雅,没有书院的墨韵书香,世代扎根于此的乡人,日出而作、日落而息,书画文脉于他们而言,是遥远、奢侈,甚至遥不可及的东西。

    乡镇唯一的乡村小学外,一辆老旧的家用轿车静静停靠在路边,车灯刺破沉沉黑夜,载着一场乡野少年从未敢奢望的奔赴。

    驾驶座上坐着二十八岁的美术老师林砚。他衣着朴素,眉眼温润,指尖还沾着未洗净的淡墨痕迹,那是白日里教孩子们练字作画留下的印记。此刻他神情郑重,眼底藏着压抑许久的期许与动容,脚下稳稳踩着油门,载着身后五个十二三岁的少年,朝着数十公里外的县城高铁站疾驰而去。

    连夜奔赴洛城,奔赴那场轰动九州、史无前例的九州书画同源盛会。

    这场盛会,从官宣那日起,便注定要在华夏笔墨史册上刻下厚重一笔。它不是寻常的笔墨切磋,不是名家比拼的雅集,而是要为书画两界纠缠不休、撕裂百年的纷争恩怨,画上一个真正的句号。

    (本章未完,请点击下一页继续阅读)第2185章半生教学桎梏,一朝尽数破除(第2/2页)

    后座的五个少年,都是土生土长的皖北乡镇孩子。他们皮肤是风吹日晒的小麦色,衣着简单朴素,怀里紧紧抱着一个个略显陈旧、边角磨得起毛的习作本。每一本本子里,都满满当当画着他们笨拙又赤诚的笔墨天地,是他们在贫瘠乡野里,偷偷守护、默默热爱的小小梦想。

    这片偏远的皖北乡镇,是文脉资源的绝对洼地。

    没有专业的书画课堂,没有名师指点,没有典藏古帖名画,更没有交流学习的文坛平台。城里孩子从小就能接触的笔墨技法、书画理论、名家作品展,对他们而言,是只存在于课本图片与老师口述中的幻境。

    百年来,九州文坛壁垒森严,派系固化、圈层封闭,书画分流、各守门户的规矩根深蒂固。书道中人断言作画为旁技,画坛耆老讥讽写字为桎梏。双方各执一词,争执绵延世代,无数笔墨前辈困在这场对峙之中,互相攻讦,彼此隔绝。繁华都市、名门书院的子弟坐拥顶尖资源,登台亮相、扬名立万是常态。而像皖北乡镇这样的偏远之地,无数热爱笔墨的孩子,从出生起就被死死钉在文脉圈层的最底端。

    他们的热爱,无人看见;他们的天赋,无处施展;他们的笔墨,从未被正统文坛认可。

    多少乡野孩童,怀揣书画热忱长大,最终只能迫于现实放下纸笔,一辈子困于田亩之间,让热爱悄悄湮灭于岁月尘埃,连一次站上大舞台的机会都从未拥有过。

    车厢里很安静,只有低沉的引擎声轻轻回荡。孩子们没有说话,一双双清澈透亮的眼睛死死望着窗外飞速倒退的夜色,眼底翻涌着压抑不住的激动、忐忑与极致的憧憬。

    林砚透过后视镜,一一扫过孩子们稚嫩又认真的脸庞,心中百感交集。他放缓车速,温沉柔和的声音轻轻打破寂静,字字赤诚,落进每个孩子心底。

    “老师读书的时候,所有教科书上,永远白纸黑字写着,书画分流,各成一脉,千古不变。”

    他语气轻轻,带着一丝藏不住的遗憾与怅然,那是属于一代人的文脉遗憾。

    “我从小到大,看过所有的书画展、文坛盛会,书法归书法,绘画归绘画,壁垒分明,从无例外。书家只论筋骨笔法,画师独谈意境设色,两边老死不相往来。我活了二十八年,从未见过一场书画同台、万宗归一的盛世盛会。”

    年少的他也曾心怀滚烫,也曾渴望笔墨大道融会贯通,可森严的百年文坛规矩,冰冷的圈层壁垒,一次次告诉他,大道有界、正统有别,乡野出身的热爱,本就低微,本就受限。

    “我曾经无数次想,我这辈子大概也就这样了,守着乡镇小学的三尺讲台,带着孩子们在田埂边练字、在旧课本背面画画,我们的笔墨,永远登不上大雅之堂。”

    林砚的声音微微动容,带着压抑多年的释然与滚烫的希望。

    “我本以为,我的学生,也会和我一样,和无数乡野热爱笔墨的普通人一样。只能蜷缩在方寸课桌前,在课本里仰望那割裂百年的正统文脉,一辈子被规矩束缚,被圈层局限,永远没有真正发光的机会。”

    多少乡野笔墨人,终其一生,都在仰望,从未抵达。

    “但现在,一切都变了。”

    他微微转头,目光坚定而温柔,落在五个少年身上,字字千钧,充满力量。

    “这场洛城的九州书画同源盛会,不一样。它不是决出谁的字更好,谁的画更绝。这场盛会,是为了书画两界持续百年的纷争恩怨,画上一个真正的句号。”

    “百年对立,无数笔墨前辈为此争执、隔阂,甚至互相敌视。唐言以一纸《文道载万古帖》点破书画同源的大道,才让两界看到,笔墨本是同根,不必强行割裂。”

    “盛会昭告天下,百年壁垒轰然崩塌。不分派系,不分书画,不分地域,不分出身,天下笔墨,万宗归一。”

  
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