孟云剑作品 从概念分析到复杂推理：有效提升思维能力全文阅读简介:从概念分析到复杂推理：有效提升思维能力最新章节章节目录 第 3 节 成功密码与分析问题(第1页/共2页)
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这节课大家要和我一起开始分析问题了，先从直观上体会一下，我们如何针对一个看似不起眼的问题展开层层解析的。而这种能力正是我们这门课程的学习目标，让我们一起努力。
不知道大家平时遇到一个问题是如何展开分析的。
很多时候，我们都是利用原有的经验，而没有一个分析问题的方法。
在上学的学生都能感受到，学习好的同学一定是善于思考的那些人。
从小我们学了很多知识、很多课程，但是偏偏没有系统地学习过思维方法，而我们现在就要来弥补这个小遗憾。
上节课我们留给大家思考的问题，不知道是否有些想法了呢？
年轻的王强用三句简短的话说服了老教授，到底里面蕴含什么玄妙呢？
这节课我们就来分析这段话的深层含义。
其实，在这段简短的陈述中，王强老师利用了多种思维方式，而正是他的思维能力打动了面前的教授。
我们来看他说的第一点，其中他运用了逻辑推理的思维，最终推导出对自己有利的结论：
他说：「我们称之为计算机的这个东西，它是通过运行软件来完成任务的。软件是什么？就是人发出的一系列逻辑指令；而这些指令，必须通过唯一的媒介，就是人们称之为计算机程序的东西。那程序是由什么完成的呢？必须用一种编程语言来完成。既然叫它编程语言，它就应该是语言的一种。在语言这个领域，我已经很熟悉了。
大家看，他把原本自己不熟悉的计算机同过层层推导，引向了自己熟悉的语言领域，其中只变换了「语言」这个概念的含义，大家知道，编程语言其实并不是我们日常使用的语言，两者之间是有很大区别的。但是我们并不计较这样的说法，实际上，这位老教授也没有计较，反而说：「这点我从来没有想到过」，还夸了一句：「厉害。」这个「厉害」显然是说他的推理能力。
在第二点中他用了什么思维方式呢？大家不妨想一想。
他是如何把算盘跟计算机联系到一起的。
对，这是利用了发散的思维。
没有点发散思维，还是很难把中共党史里用算盘的事跟计算机联系到一起吧。老教授当时听了哈哈大笑，还说：「有关联吗？我怎么没有学过？」当然教授也不会去深究谁是最早使用算盘的政党。
这体现的是沟通的水平。
在第三点里，他又利用了形象思维的方式，来证明自己具备对科研来说很重要的科学抽象能力。
他还举了一个例子来说明这种能力：
「比如见到一个女孩，如果你有这种艺术的直觉和抽象能力，她向你走来的刹那，你就能够迅速断定她漂亮还是不漂亮，而用不着四五天后才能回味过来。」
这就是一种典型的形象思维，因为没有必要经过四五天的理性分析，才能做出怎么好看怎么不好看的判断。这当然是一种很重要的思维方式，对计算机编程来说有把握整体的好处。
大家要注意，他在这一点强调的是自己在学习工作中获得的一种能力，而不是强调他获得了多少知识。这一点很重要，因为之前学习的知识在一个新的领域或者阶段可能根本用不上，甚至还起到僵化的负面作用，这也是我们要不断清空自己的原因。
这种发现事物本质的能力才是学习、工作中最重要的一点，可以说，任何问题的最终解决一定是通过对问题本质的认识和理解。所以他说这是「极强的科学抽象能力」，是没错的。
其实，我们想一想，当时老教授称赞面前的年轻人「厉害」的时候，并不是认为他说的多有道理，也没觉得他是在强词夺理，更重要的是发现他在分析问题时，能灵活应用逻辑思维、发散思维、形象思维等多种思维方式，很明显，面前的年轻人的确具备很强的思维能力。
现在很多朋友都知道，这些思维能力，尤其是逻辑思维能力对于学好计算机专业是非常重要。
大家体会一下，如果是你遇见这样的学生，会不想要吗？
我们都能想到，那比我们聪明很多倍的老教授难道想不到吗？他正是欣赏眼前年轻人的深层的思维能力。
从这个真实故事里，我们还能得到一个启示，那就是，重要的事情或者重大的转折往往并不像想象中那么复杂，从发生的过程来看往往是非常简短的，但重要的是必须保证整个思维过程的清晰、分析问题的独到，而这些都要求具备思维能力作为基础。
我们发现，正是思维能力的展现帮助年轻的王强，包括很多成功人士，在自己的生活、事业、学习、工作，乃至整个人生中实现了一次次超越和进步。而且，非常明显，这些善于解决问题的高手，都能很自觉地使用这些分析问题的思维方法。
其实只要我们加以留心，就会发现古今中外所有有成就的人物无一例外地具备强大的思维能力。