我的老师是学霸 章节目录 第三百六十章 与西蒙的对话(第2页/共2页)


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了一下文件中一个足足二三十页长度的文档，没有打开的欲望，直接开口说道，“我就不打开自己看了，有点浪费时间，西蒙，你就简单把里面的内容给我说一遍吧。”

    “你可真够懒的。”西蒙撇撇嘴，小声嘀咕了一句。

    “你说什么，我没太听清？”顾律笑吟吟的开口问。

    “没什么，没什么，我讲，我现在就讲。”西蒙抹了一把额头上并不存在的虚汗。

    “霍奇猜想，是现代数学极端抽象体系下诞生的难题。作为高度专业的问题，它处理的对象和我们一般的直觉相去甚远，以至于不但对猜想本身的对错难以下判断，甚至连问题本身的表述都在寻求建立真正的共识。”

    “直到1950年，我们才对霍奇猜想进行了准确的定义：一个非奇异射影代数簇的每一个（一定类型的）调和微分形式都是代数闭链的上同调类的一个有理组合。”

    说到这，西蒙端起咖啡一口饮尽，准备对顾律讲述一个波澜壮阔，无数数学家针对霍奇猜想前仆后继的悲壮历史。

    但被顾律直接打断。

    “别讲这些废话，这些历史我都知道，直接进入正题。”

    “行吧。”西蒙无奈的把准备好的发言掐掉，直接进入正题。

    “我利用你给我的方法，也就是追本溯源，从代数簇的定义开始入手，将一些代数方程的解转换为几何对象，这样的话，猜想中的‘非奇异射影代数簇’可以定义为一个代数方程的解所生成的光滑的多维物体的“表面”。”

    “接下来……”

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